{"id":11953,"date":"2026-04-10T15:42:23","date_gmt":"2026-04-10T18:42:23","guid":{"rendered":"https:\/\/vsbstia.org\/?p=11953"},"modified":"2026-04-10T15:42:23","modified_gmt":"2026-04-10T18:42:23","slug":"investeer-vandaag-nog-in-beroepsonderwijs-en-capacity-building-pijler-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vsbstia.org\/?p=11953","title":{"rendered":"Investeer vandaag nog in beroepsonderwijs en capacity building – pijler 4"},"content":{"rendered":"

In de maand april staat de vierde VSB-pijler centraal: investeren in beroepsonderwijs en capacity building. Dit is \u00e9\u00e9n van de tien pijlers die essentieel zijn voor de noodzakelijke transformatie van Suriname. Dit is h\u00e9t moment om deze pijler niet alleen te benoemen, maar dit ook daadwerkelijk in actie te brengen.<\/span><\/p>\n

Het Surinaamse onderwijs staat voor grote uitdagingen, terwijl de vraag naar goed opgeleide vakmensen juist snel groeit. Met name door ontwikkelingen in de olie- en gassector, maar ook in andere sectoren, neemt de behoefte aan praktisch geschoold personeel sterk toe. Dit maakt investeren in beroepsonderwijs en capacity building niet langer een keuze, maar een urgent belang.<\/span><\/p>\n

Tijdens het onderwijscongres van 8 en 9 april, met als thema \u201c<\/span>Investing Today, Transforming Tomorrow<\/span><\/i>\u201d, werd opnieuw benadrukt dat het versterken van de ontwikkeling van vaardigheden en kennis van mensen cruciaal is. Er bestaat momenteel een mismatch tussen de vaardigheden die het onderwijs voortbrengt en de behoeften van de arbeidsmarkt. De transitie naar skills-based onderwijs met focus op praktische vaardigheden, probleemoplossend vermogen en sectorgerichte competenties is daarom essentieel.<\/span><\/p>\n

Zonder deze investeringen dreigen sleutelposities te worden ingevuld door buitenlandse arbeidskrachten. Dit leidt tot beperkte kennisoverdracht, lagere arbeidsproductiviteit, hogere kosten voor bedrijven, beperkte doorgroeimogelijkheden voor locals, vergroting van sociale ongelijkheid, brain drain en een rem op economische diversificatie<\/span>. De essentie: investeer in kwaliteitsonderwijs voor Suriname (SDG 4).<\/b> De private sector kan het verschil maken. Niet met terughoudendheid, maar met actieve betrokkenheid.<\/span><\/p>\n

Concrete mogelijkheden voor bedrijven:<\/b><\/p>\n

    \n
  1. \u201cAdopteer een richting\u201d binnen het LBO-onderwijs<\/b>: Bedrijven kunnen een studierichting ondersteunen door materialen, grondstoffen of expertise beschikbaar te stellen. Dit versterkt de kwaliteit van praktijkonderwijs en verlaagt de kosten voor leerlingen. Tegelijkertijd vergroot uw organisatie haar zichtbaarheid en maatschappelijke impact. Dit partnerschap kan vorm krijgen door:<\/span>
    \n<\/span><\/li>\n<\/ol>\n